秉承“立德树人”宗旨，因材施教，着力优秀学生＜students＞的培养，在深入总结上学年特色发展班“c9班”教学工作＜gōng zuò＞的基础上，经过精心准备＜ready to＞，本学年高一、高二年级“c9班”正式组班上课。
12月5日下午，学校召开高一、高二年级“c9班”导师团会议＜huì yì＞。教务处黄宣忠副主任对基础年级“c9班”班级管理＜managing＞、活动安排、教学要求等方面进行了介绍，并对下阶段工作进行了部署。陈立军副校长总结了“c9班”办班的意义＜yì yì＞和价值，充分肯定了上学年“c9班”教学取得的成绩和产生的影响，要求老师＜lǎo shī＞们要突出“点拨”和“拔高”的教学方式，给学生更多时间进行互动交流；突出学科教学的系统性和反思性，开辟和设计好课程，精心组织好教学，各学科导师团要定时开展研讨；各年级要加强管理＜managing＞，顶真到位，肩负起教学管理责任，力争“c9班”取得更大成绩。
12月8日下午，高一、高二年级分别开展了开班仪式。郑志刚主任主持高一年级“c9班”开班仪式，教务处黄宣忠副主任向同学们介绍了我校“c9班”开设的目的、意义＜yì yì＞和已经＜yǐ jing＞开展的教育教学活动，鼓励同学们珍惜机会＜jī hui＞，明确目标，走向卓越。易笃宁副校长要求同学们明确目标，保持奋进之心。他指出，“功夫在诗外”，同学们要通过“c9班”的学习学会掌握知识的方法，投龋糰ttitudes＞胧奔浜途ΓЩ嶙灾靼才牛⒀锍种院恪⑼缜科床⑸钊胱暄械木瘢淮锬勘晔牟话招荨�
高二年级“c9班”开班仪式由许铁丰主任支持＜zhī chí＞，张格波副校长做了讲话，随后语文学科牟丽萍老师＜lǎo shī＞开始＜appeared＞上课。高一年级“c9班”于12月9日开始＜appeared＞上课。
高一年级积极开展校本课程建设工作 
高一年级积极开展校本课程建设工作 