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高一年级召开期中总结教师会

阅读:815 次   发布者:陈青 来源:高一年级   发布时间:2019/5/6 15:13:43



为总结前半学期的教育教学工作《gōng zuò》,并为下阶段的教育教学工作进行部署,查找问题《wèn tí》,明确方向, 55日下午410

这个其实有一点XD,也不是说动漫接触久了就会跟作者心有灵犀,而是部份的角色设定都有相似的套路,只要看久了大概就会摸出个一二,这点之前小编也有写过类似的角色设定公式推测
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分,高一年级在北阶召开期中总结教师会。
  基于高一年级面临高考综合改革,正在选科分班,陈立军副校长出席教师会,就新学年即2019-2020学年竞选聘工作做了详细说明,也提出了具体要求。

年级郑志刚主任首先针对期中联考做了细致的数据分析,让老师《teacher》明确目前我们“在哪里”;其次他将本学期校长室对高一年级的视导情况向老师《teacher》们做了反馈,包括《bāo kuò》教师层面、学生《xué sheng》层面的几个现象,早自习、午自习、晚自习存在的问题《wèn tí》,并就校长室提出的几个问题和老师们做了交流:1.晚自习学生学习如何《how》提质增效?班主任双核心作用如何《how》发挥好?各备课组集体备课如何双增:增强内驱力,增强实效性?新授课如何讲、说、练一体化?分层教学如何开展?c9班与竞赛辅导如何增质提效?接着他将近期工作做了总结,并就下一阶段工作提出了“查找、反思、再养成、再到位”的要求,具体如下:1.督促学生养成课前准备《zhǔn bèi》的好习惯;2.规范课堂仪式感《gǎn》:师生互相致礼;3.指导好学生的课堂学习,坐姿端正,大声回答问题,会做笔记;4.课堂目标再清晰:课时教学节节清,日日清;5.对学生作业的书写、独立性、订正等要严要求;6.教育教学不分家,全员育人,全员管理《managing》;7.规范教学行为。

最后,易校长就选科分班从两大方面做了讲话:1.要明确选科分班的意义《yì yì》;2.告知了老师们选科分班的进展,对老师们提出了具体的要求:对学生的日常管理《managing》要更加到位;各备课组要加大统筹力度《attitudes》,保证分班后所有《suǒ yǒu》学生学习进度一致;对学生的学习要求不该《never should》松、不能松、不敢松。




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